高校更名引起的思考
金开泰
经过泸州市两年的打造，2014年四川省行文申请，
再经教育部设置专家委员会考察、评议，今年4月28日教育部正式批准泸州医学院更名为四川医科大学，简称川医大，这引起了原华西大学、四川医学院海内外学子的强烈反对，发起签名致教育部要求停止泸医更名的行政行为。国内泸医和川大华
西双方也发展成激烈的争论，媒体亦有不少评论与报导。最近，我们知道教育部已批准川大华西提出的对此进行行政复议的要求。为
什么一个更名会有如此大的反响？又会对中国高校的发展带来什么影响？
通常情况，一个按国际公认标准建立的大学命名后就应是坐不改姓，
行不改名。牛津、剑桥并不因为以小镇命名而受限，哈佛也不会因私人命名而降格，麻省理工学院也不会因学院而羞愧。
德国海德堡大学，建于1386年，开办居欧洲第三，也在人口不多的市镇，600多年来经过德国政治多次变迁并未更过
名，现今医学、生物医学等在世界上享有盛名。
中国高校有自己的发展史，形成了在许多情况下不得不更名的特色。
比如晚清的书院进入现代必然随历史的进步更名为大学；中、大专“戴帽”“升格”也得更名；政治的变迁，不得不随着变迁和新的取向更名……。
这种更名在特有的情况下的确会加速学校的发展。但是即使是这种更名对有的学校也会造成损失。比如1910年建立
的华西协合大学，早在1922年、1934年就获得了美国纽约州立大学颁发学位证书的临时特许和正式许可，1938年获得了美国
医学考试委员会全国协会许可参加该协会的考试。这就为学校的毕业生在美国打开了就业大门。更名后，
虽然医学得到加速和扩大，上述认可却不存在了。直到1979年校领导访问北美，北美仍然只知道成都的老华西及一些老师，
听到川医就是以前的华西大学时，对方十分惊讶一个综合大学，竟然改成了专科学校。 2000年学校去名后，国外对学生的学历、成绩也出现了诸多质疑，
给学生增加了不少困扰和麻烦。一个海外学生说，在德国访问时，德国人总问：你们的校名那是值多少亿的无形资产，
怎么就非要把它改掉不可？那是百年的历史，怎么说不要就不要呢？这位德国人的确不懂中国特色。这或许也是更名时想不到的。
有更名的客观需要，自然又会派生出另一类的更名，那就是走捷径、“借光”，通过玩文字游戏，混淆视听的更名，
以扩大优质教育资源，促进区域发展之名，行误导学生、误导用人单位之实。西安竟然出现了华西大学。
此次出现的四川医科大学，刻意取代远去的校名，或可归入这一类。这样的更名可蒙导一时，吸引考生和用人单位，
但是对于被混淆学校的毕业生在海外便造成了严重的信任危机，捍卫就理所当然。其实这类更名的背后是有官本位、高校行政化，
浮燥、急功近利的土壤。中央管的一定要设法贯以中国，省管的一定要贯以省名，否则似乎就没有相应的地位、级别。
这样让公众不知道这个学校到底在那里，投递信件都有困难，学生进校后或许还会有上当之嫌。
名称，虽然有人说不过是一个符号，却不能諱言，
百年学校一定沉淀了不可更替和侵害的文化内涵及公众影响力。人们心目中的华西、川医那是四川乃至西南最早按国际标准建立的大学，经过100多年
，形成了中西合作融贯、独具特色的华西坝文化，并不断弘扬关爱、传承、批判、创新的大学精神，在西南地区对文明进步做过许多开创第一的工作。
抗战时以博大的胸怀，为保存中国高校实力，荟萃了众多的中外大师、学子，组成战时中国学科设置最多，
规模最大的大学，在艰难困苦中为国家培养了许多栋梁之才，又是国家对外交流的窗口，罗斯福的特使威尔基、副总统华莱士、
学者李约瑟、国际学联代表等众多的身影都留在这里。高等医学教育则是西南的肇始和圣殿，在百年中尤得世人信赖，“川
医”存续30多年，1978年被国家列入了重点大学，在民众中依然享有盛誉，危重病人找川医，
就是挂在人们嘴上的口碑。80年代后到海外效力的人逐渐增加，也积累了相应的认同与亲和力。大师远去，精神流芳。
百年造就的知识分子群体，被国际学者以郑板桥的“竹石”赞为跨文化传播的典型。一代一代的文化科技传承，
一个个细微末节的潜移默化，在青年学子洁白而躁动的心灵上，绘出了最美丽的图画，--钟楼、池水，荷花、银杏融为一体——华
西特有的诗眼、精神。历史虽远去，几代华西人无论在哪里，莫不魂牵梦绕，又怎么能忘掉，不爱他呢？即使校外人，
也多有崇敬、爱护之情。一个在北美开诊所，为当地上层人士服务，颇有声誉的校友说，一天一外国人上门来，不服气地问：
你是哪个学校毕业的？他理直气壮的说“华西医科大学”，那人一听立即拥抱过来，尊敬有加。校名虽不在，华西坝上的各学院，一直贯华西，以之传承，
也得到国内外校友认同和些许的归属感。倘若华西不曾改过名，也不会囊括这么多名，又何来此番争论呢？泸州有上千年的历史，
老窖誉满全球，沪医几十年的传承，同样有自己的文化沉淀，也培养了数万学子，难道他们对“生我养我”的沪州，就没感情，
不值得珍惜吗？倘若沪州老窖改为四川老窖，还会有人青睐吗？
名称重要，但那是要经过长期、艰辛的文化积累。
一所高校的知名绝不取决于它的更名，甚至它的规模。重要的是符合时代发展的办学理念、公认的大学精神及自主权，
然后是务实努力的本分。长期艰苦努力，吸引人才，继承传统，充实学科，发挥优势，提高教育质量和科研水平，
形成优良而独特的校风、保持与国内外一流学校的良好关系，“百年树人”，学术至上，才是发展的根本。
管理则重以科学的社会评价体系，衡量和促进其努力。一个草率更名、一个模式、一条条流水线绝不是办好大学的灵丹妙药。
这次的更名所掀起的论争似有越演越烈之势。改与不改，
或许难有赢家。单位的对峙、人们情感的撕裂何时能弥合？但是对历史的虚无，更名的滥用能说“不”，
也算是华西历史的伟大进步。提高西南地区的医学水平，本来就是华西创建者的初衷，有中西融汇的历史传统的华西人，
会乐见兄弟院校的发展。更名让人心痛，却深知始作俑者并非沪医的师生和校友，许多老师还是华西校友，
怎能波及到他们呢？但愿克服官本位，去行政化从更名开始，并从论争中引发出新的认识，能以特有的智慧争取双赢，共同为中国高校的正常发展贡献力量。
60多年来，国家对高校的管理，经过几次重大调整，已形成了以中央、省两级政府办学为主的格局，遗留问题毕竟少数，
大多应趋于稳定。汹涌的更名潮并不正常。老大学要宣讲校史，尊重历史，取得学生的认同，承传和弘扬优良传统和特色，
守护好自己的精神家园；新建大学应按国际通行标准命名，戴帽发展又演大学趋同，不再可取。正常更名应逐渐减少，
非正常更名应该杜绝。国家或许应立“大学组织法”之类的相关法律，推进依法治校。确有需要正常更名的应严格按教育部规定的程序。
大学之名既然为师生、校友所共享，更名要走好群众路线，得到学校三分之二以上教师的认同，也要取得校友的广泛支持。
审定专家必须名符其实，懂教育规律、大学历史、相关法律，公正严明，有预知社会反响的能力，甚至应向社会公布。考察、
审定过程公开透明，不走过场，更不应让腐败渗入。公示要到位。切忌因一个草率的更名而撕裂社会的和谐。现在我们欣然看到教育部
对泸医更名一事批准的行政复议正在进行，也许公开听证在即，对其结果公众会拭目以待。
2015-8-18 于成都华西坝